Diez años de estrategias universitarias para la educación ambiental en el Meta: Sistematización experiencias Red PRAU Meta. Proyectos Ambientales Universitarios. Departamento del Meta 2013-2023

Imagen de portada del libro Diez años de estrategias universitarias para la educación ambiental en el Meta

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Publicado

9 Septiembre 2025

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2025 Editorial Universidad de los Llanos

ISBN PDF

ISBN-13

9786287717084

Cómo citar

Parada-Guevara, S. L., Herrera-Peña, M. J., Martínez-Barreto, A. I., Pedraza-Hernández, L. D., Álvarez-Rodríguez, Ángela P., Cruz-Fernández, J., & Mosquera-Macías, E. (2025). Diez años de estrategias universitarias para la educación ambiental en el Meta: Sistematización experiencias Red PRAU Meta. Proyectos Ambientales Universitarios. Departamento del Meta 2013-2023. Editorial Universidad de los Llanos. Recuperado a partir de https://editorial.unillanos.edu.co/index.php/editorial-unillanos/catalog/book/49

Autores/as

Sandra Liliana Parada-Guevara
Universidad de los Llanos
https://orcid.org/0000-0002-5266-8112
Martha Julieth Herrera-Peña
Universidad Santo Tomás
https://orcid.org/0009-0009-5327-9088
Aida Ingrith Martínez-Barreto
Universidad Cooperativa de Colombia
https://orcid.org/0000-0002-5626-0931
Luz Dary Pedraza-Hernández
Corporación Universitaria del Meta
https://orcid.org/0000-0003-1403-3383
Ángela Patricia Álvarez-Rodríguez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
https://orcid.org/0000-0001-6913-9113
Johanna Cruz-Fernández
Corporación Universitaria Minuto de Dios
https://orcid.org/0000-0003-1825-2516
Erley Mosquera-Macías
Universidad Autónoma de Nariño
https://orcid.org/0009-0001-3061-9811
DOI: https://doi.org/10.22579/9786287717084

Palabras clave:

Gestión ambiente

Educación universitaria

Educación Ambiental

Medio ambiente

Red PraU

Política Nacional de Educación Ambiental

Resumen

En estas páginas encontrará la sistematización de experiencias de la Red de Proyectos Ambientales Universitarios -Red PRAU Meta, conformada por siete universidades que hacen parte de la Mesa de Rectores y Directores de Instituciones de Educación Superior con presencia en el Meta- MERUM. Este documento muestra que el trabajo en equipo y en redes permite la sinergia interinstitucional para responder a los desafíos del territorio.

Durante diez años (2013-2023) se han realizado diversas estrategias universitarias buscando la sensibilización, formación y apropiación de la política de Educación Ambiental en el Departamento, como eje transversal de reexión y debate permanente del desarrollo sostenible como base de cambio y elemento de transformación en las relaciones sociedad, naturaleza y cultura, que supere el activismo y promueva acciones integrales académicas, administrativas, legales y financieras en pro del mejoramiento de la calidad de vida y la conservación de los recursos naturales de nuestra bella región de la Orinoquia.

 

Capítulos

  • Preliminares
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  • 1. Marco Referencial
    Sandra Liliana Parada-Guevara, Martha Julieth Herrera-Peña, Aida Ingrith Martínez-Barreto, Luz Dary Pedraza-Hernández, Ángela Patricia Álvarez-Rodríguez, Johanna Cruz-Fernández, Erley Mosquera-Macías
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  • 2. La Red PRAU-Meta
    Sandra Liliana Parada-Guevara, Martha Julieth Herrera-Peña, Aida Ingrith Martínez-Barreto, Luz Dary Pedraza-Hernández, Ángela Patricia Álvarez-Rodríguez, Johanna Cruz-Fernández, Erley Mosquera-Macías
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  • 3. Sistematización Experiencias de la Red
    Sandra Liliana Parada-Guevara, Martha Julieth Herrera-Peña, Aida Ingrith Martínez-Barreto, Luz Dary Pedraza-Hernández, Ángela Patricia Álvarez-Rodríguez, Johanna Cruz-Fernández, Erley Mosquera-Macías
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  • 4. Avance Institucional de Compromiso Ambiental
    Sandra Liliana Parada-Guevara, Martha Julieth Herrera-Peña, Aida Ingrith Martínez-Barreto, Luz Dary Pedraza-Hernández, Ángela Patricia Álvarez-Rodríguez, Johanna Cruz-Fernández, Erley Mosquera-Macías
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  • 5. Experiencias Institucionales
    Sandra Liliana Parada-Guevara, Martha Julieth Herrera-Peña, Aida Ingrith Martínez-Barreto, Luz Dary Pedraza-Hernández, Ángela Patricia Álvarez-Rodríguez, Johanna Cruz-Fernández, Erley Mosquera-Macías
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Biografía del autor/a

Sandra Liliana Parada-Guevara, Universidad de los Llanos

Bióloga, Esp., Magistra en Acuicultura. Candidata a docto­rado en Ciencias Agrarias.

Docente. Facultad Ciencias Básicas e Ingeniería. Grupo de investigación Sustentabilidad Ambiental —SUSA—.

Biografía del autor/a

Martha Julieth Herrera-Peña, Universidad Santo Tomás

Ingeniera Ambiental y Sanitaria, Esp., Magistra en Gestión Ambiental y Energética en las Organizaciones.

Directora de Gestión Ambiental.

Biografía del autor/a

Aida Ingrith Martínez-Barreto, Universidad Cooperativa de Colombia

Psicóloga, Esp., Magistra en Psicología del Consumidor

Docente investigadora, Programa de Psicología. Grupo de Investigación PROMETEO

Biografía del autor/a

Luz Dary Pedraza-Hernández, Corporación Universitaria del Meta

Licenciada en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Magistra en Gestión Ambiental.

Biografía del autor/a

Ángela Patricia Álvarez-Rodríguez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniera Ambiental y Sanitaria.

Magistra en Administración de la Energía y sus Fuentes Renovables

Biografía del autor/a

Johanna Cruz-Fernández, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Bióloga. Magistra en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente.

Estudiante de Doctorado en Ciencias Agropecuarias UCT.

Biografía del autor/a

Erley Mosquera-Macías, Universidad Autónoma de Nariño

Profesional en Seguridad y Salud en el Trabajo.

Magistra en Prevención y Riesgos Laborales.